Curso pré-natal: Percepções de Profissionais da Saúde
Como profissionais da saúde podem melhorar o cuidado pré-natal?
Texto elaborado por: Camila Cioquetta Pereira, Enfermeira. E-mail: camila.cioquetta@ufn.edu.br. Revisão: Catiele Raquel Schmidt.
Destaques
Importância das discussões interdisciplinares sobre a assistência ao pré natal.
Curso de qualificação como motivação para trabalho colaborativo.
Diversas estratégias têm sido implementadas pelo Ministério da Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS) buscando melhorar a assistência pré-natal e diminuir as taxas de mortalidade materna e infantil.
Estudos demonstram que no Brasil, permanecem algumas falhas como a baixa cobertura do pré-natal, o início tardio, o não comparecimento das gestantes às consultas de pré-natal, além do despreparo dos profissionais de saúde para realizar uma consulta de pré-natal com qualidade.
Para conhecer a percepção de profissionais de saúde acerca da implementação de um curso de qualificação pré-natal na perspectiva interprofissional foi realizado o presente estudo.
Organização do curso pré-natal e a qualificação de profissionais da saúde
A abordagem escolhida para qualificar as práticas profissionais no cuidado pré-natal, por meio de um curso interprofissional em saúde, foi a pesquisa-ação. Essa abordagem, compreende um processo de construção de saberes e vivências com a finalidade de compreender e identificar o problema em um determinado contexto e implementar intervenções no cenário de prática, de modo a alcançar as melhorias desejadas.
Participaram do estudo profissionais e residentes que atuam na Atenção Primária à Saúde e nos hospitais de 33 municípios que integram uma Coordenadoria Regional de Saúde do sul do Brasil. O curso contou com a participação efetiva de 47 profissionais em todos os encontros, sendo 16 enfermeiros, 2 técnicos de enfermagem, 9 médicos, 4 odontólogos e 16 residentes multiprofissionais em saúde.
O curso de qualificação pré-natal foi organizado em 40 horas/aula, na modalidade presencial e virtual, realizado no período de agosto a novembro de 2022. Diversos temas foram discutidos no curso pré-natal como: qualidade da atenção pré-natal; atendimento interprofissional na assistência pré-natal; Plano de parto e empoderamento feminino; Pré-natal do parceiro; Doenças crônicas e agudas na gestação; Infecções na gestação; Anomalias congênitas; Amamentação na primeira hora de vida; Visita virtual às maternidades, dentre outras discussões apresentadas por especialistas da área da saúde materno infantil.
O estudo destaca que o curso possibilitou trocas efetivas e o compartilhamento de vivências e experiências, além disso foi possível perceber, na fala de vários participantes, que o curso se constituiu em nova abordagem de intervenção e qualificação dos profissionais de saúde, principalmente pelo seu caráter interprofissional. Na compreensão dos participantes, o curso de qualificação pré-natal ressignificou o processo de trabalho e renovou o desejo de atualização entre os profissionais de saúde.
Conclusão
O curso de qualificação pré-natal possibilitou a ampliação de saberes e a (re)construção de práticas interprofissionais capazes de alcançar melhorias na rede de atenção em saúde materno infantil.
O curso constituiu-se em ferramenta propulsora do trabalho colaborativo e integrativo, apresentado pela comunicação efetiva entre os diferentes profissionais e pontos da rede.
A qualidade da atenção pré-natal está relacionada à qualidade do trabalho desenvolvido pelos profissionais de saúde nos diferentes níveis de atenção à saúde.